1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年12月第1版）《2、解决问题的策略（2）》优质课教案下载
3.在解决问题的过程中，获得解决问题的成功经验，增强解决问题的策略意识，提高学好数学信心。
教学重点：理解并运用不同策略分析和解决问题。
教学难点：根据实际问题灵活选择策略，会进行适当的调整。
教学准备：课件
教学过程：
目标分解：能根据题目的特点灵活选择不同的策略解决实际问题，说明应用策略的思考过程。
目标落实：
导入
提问：我们之前已经学过那些解决问题的策略？
2、揭示题目
二、探究新知
1、提出问题
提问：（出示例2）题中告诉我们什么条件？求什么问题？
你准备怎样来解决这个问题？
根据学生回答出示各种假设：
假设10只都是大船
假设10只都是小船
引导：你们的想法都是把船假设成同一种船，还有其他想法吗？
（3）假设5只大船、5只小船(大小船一样多)
2、独立解题
师：刚才同学们已经交流了不同的思考方法，下面就请同学们选择喜欢的一种方法尝试解题。
学生独立解决问题。
3、交流策略。
提问：你选择的是哪种策略？你所选的策略是怎样想、怎样做的？
按照不同策略交流相应的想法，帮助学生理解过程。