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苏教2011课标版《2、解决问题的策略（2）》精品教案优质课下载
教学重点：理解并运用假设的策略解决问题。
教学难点：假设与实际结果发生的矛盾。
教学过程：
一、谈话导入
谈话：利用策略可以方便地帮助我们解决一些实际问题。今天，我们继续来研究解决问题的策略——假设的策略。
二、交流共享
1.出示教材第28页例2。
解决这个问题，你准备选择什么策略？
小组讨论，解决问题：
画图法。
先画10只大船坐50人，再去掉多的8人。
列举法。
从大船有9只，小船有1只开始，有序列举，并填写下表。
大船只数
小船只数
乘坐的总人数
和42人比较
9
1
9×5+3=48
多了6人
8
2
列表假设。
假设大船和小船同样多，那么我们要如何调整算出大船和小船各有多少只？