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苏教2011课标版《2、比例的意义》最新教案优质课下载
师：这里有三组素材，认真思考，看一看下面的两种量是不是相关联的量？
课件出示：时间 数量
张师傅生产零件，生产的时间和生产的数量
时间/时 1 3 4 6 …
数量/个 50 150 200 300 …
学生观察思考
指名回答，追问“为什么？”
师：时间变化，数量也随着变化，所以路程和时间是两种相关联的量。
课件出示：减去的米数 还剩的米数
一根绳子长20米，减去的米数和还剩的米数
减去的米数/米 5 7 9 11 …
还剩的米数/米 15 13 11 9 …
学生观察思考
指名回答，追问“为什么？”
师：减去的米数变化，剩下的米数也随着变化，所以两者是相关联的量。
课件出示： 学号 体重
六年级某班学生体重测量表
学号/号 1 2 3 4 5 …
体重/千克 36 40 39 48 50 …
师：学号和体重呢？
指名说一说。
小结：数学是研究关系的学问，不相关联的量之间没有内在联系，而相关联的量之间则有着内在的规律。接下来，我们就一起来研究相关联量的一种情况。
从不变中找比值一定
课件出示：时间 路程
判断：路程和时间是相关联的量吗？他们的变化有什么共同点？