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《3、比例的基本性质》公开课教案优质课下载
掌握比例的基本性质。
会用字母表示比例的基本性质。
重点难点：
理解并掌握比例的基本性质，自主探究比例中内、外项的关系。
教学过程：
复习
1、什么叫做比例？
表示两个比相等的式子叫做比例。
2、下面每组中两个比能组成比例吗？
⑴ 3︰5 18︰30
⑵ 0.4︰0.2 18︰0.9
新授
教学例4
出示例4
你能根据图中的数据写出几组比例吗？
各小组讨论，然后汇报。
师根据学生回答，板书几组不同的比例：
6︰3 = 4︰2 4︰2 = 6︰3
6︰4 = 3︰2 4︰6 = 2︰3
2、介绍比例中各部分的名称
组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
3、探索比例的基本性质
观察四个比例，你有什么发现？
6︰3 = 4︰2 4︰2 = 6︰3
6︰4 = 3︰2 4︰6 = 2︰3