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《3、比例的基本性质》集体备课教案优质课下载
师：什么叫做比例。
生：表示两个比相等的式子叫做比例。
师：在刚刚这句话里，你认为什么词语最重要？
生：相等
师：什么相等？
生：比值相等。
师：看来，大家对比例定义了解还是很透彻的，实践是检验真理的唯一标准。我们来试一试
（ppt）看来难不倒你们了，可大家别得意，其实还有很多有趣的知识等着我们去发现，大家愿意和我一起去探究吗？去学习吗？
生：愿意
二、新课引入
1、右边的三角形是由左边三角形按1:2的比例缩小的，你能根据图中的数据写出比例吗？动手在作业本上试一试。
生：动手开始写
汇报成果
师：（板书）6：3 =4:2
3 :6=2:4
4: 6=2:3
6:4=3:2
正如比一样，比的每个部分都有自己的名字，比的前项，后项，那么比例各个部分有没有自己的名字？请大家对照黑板上的目标和要求伴着舒缓的音乐，自学吧（2分钟）
2、自学汇报
师：完成自学目标了吗？那我们以6:3=4:2这个比例作为样本，你能说出各部分名称吗？
生;汇报
师：这个各部分有什么规律
（四人一组，讨论交流）
师：交流完毕，谁来分享一下你的成果吗？
生：外项积等于内项积