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《10的加、减法》优质课教案下载
3.动口编故事，动脑探究，进一步感受用数学的乐趣，培养学生终身学习的愿望。
教学重点：使学生在初步理解加、减法含义的基础上，较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。
教学难点：培养学生联系生活实际，创设问题情境，探索解决问题方法的能力。
教具：
多媒体
教学过程:
一．复习
教师拿出图片—1 3 5 7 2 4 6 8
学生认读一个一个接着读
二 新 授
1指导学生看图：
从上图中你看到了什么？
一共有几种水果？你是怎么想的？
教 师 指 导 学 生 看 图，说一说 生 活 中 你 吃 过 这 些 水 果 吗？
教师：手里拿着1个绿苹果，同学有7个红苹果------
1和7组成8 7和1组成8
8可以分成1和7 8可以分成7和1
三课堂练习
《1》 多媒体：数铅笔
《2》 做练习：
2.看图填一填
3教师分层教学;
4；教师个别辅导;
5:教师手把手教做本课的教学内容。
四 教师总结：