《连加、连减和加减混合运算》优质课教案设计

《连加、连减和加减混合运算》教案优质课下载

4．使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减和加减混合与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。

教学重难点

让学生联系实际情境，体会连加、连减、加减混合的意义的基础上理解运算顺序，学会正确计算。

教具准备：课件 题纸　　

教学过程

课前三分钟

冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会、冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届，第24届冬奥会将于2022年在中国北京和张家口举行。

冬奥会包括跳台滑雪、花样滑冰、高山滑雪、北欧两项、单板滑雪、冰球、冰壶等15项比赛项目。

师：同学们，2022年冬奥会将在我国举行，作为一名中国人，你感到骄傲吗？

其实冬奥会就在我们身边。

（一）创设情景，引入新课

出示：冰雪进校园照片

看，前些天我们学校开展了冰雪进校园活动，这个活动向我们介绍了冬奥会上的一些体育知识，并让同学们体验了一些活动项目，

看，这是世界冠军和大家一起做运动，

这是同学们穿上冰刀鞋，感受在冰上行走，

这是同学们穿上铠甲

这是冰球，下面我们一起来看看冰壶项目是如何进行的吧！

出示冰壶运动宣传片

（二）主动探究，学习新知

出示冰壶图片

1．情境延伸导入新知，初步感知“连加”。

冰壶有意思吗？朱老师也给大家带来了一些冰壶，我们一起来看看

从图中你发现了哪些数学信息？——4个红冰壶，3个蓝冰壶，1个黄冰湖

根据这个数学信息你能提个数学问题吗？——一生随意提问题

列式4+3