北京2011课标版《认识立体图形》公开课教案下载

北京2011课标版《认识立体图形》公开课教案优质课下载

学校名称

教案标题

认识图形

所属学科

数学

适用年级

一年级

对应教材

教材版本： 北京市义务教育教科书 ， 第几册： 第一册 ，

覆盖范围

第 5 单元，单元名称： 认识图形，第 1 课时

教材分析：

《认识图形》是北京市义务教育教科书一年级上册第五单元的教学内容，本单元要求学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球四种立体图形，初步了解这些几何形体的形状，并把他们整体形状保留在大脑的记忆里，作为以后识别和辨认的参照，知道这些几何形体的名称，了解生活中有许多这些形状的物体，并能把看到的实物与相应的几何形体联系起来，用几何形体的名称描述实物的形状。能正确区分和辨别四种物体，为接下来平面图形的认识和学习做好铺垫。

学生与学情分析：

学生大多是6岁，年龄偏小，合作意识和合作能力还非常弱。根据我课前调查，学前班或幼儿园孩子们也认识过这些图形，但很多孩子将“长方体”说成“长方形”，将“正方体”说成“正方形”，也有将“圆柱”说成“长方形”的，将“球”说成“圆”的更多，所以要根据学生实际制定合理的教学目标。

教学目标：

1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们的名称，会辨认和区分这些图形。

2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。

3、使学生初步感受数学和实际生活的联系。

教学过程：

教学内容

教师活动

学生活动

媒体应用

第一阶段