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北京2011课标版《11-20各数的认识》最新教案优质课下载
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教学
目标
知识与技能：
1.使学生正确地数出11-20之间物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小，能够正确、迅速地读出11-20各数。
2.理解10个一就是1个十。
3、掌握数的读法和写法。
过程与方法：
通过动手操作，使学生正确认识11-20各数，知道这些数的组成，能够正确、迅速地读出11-20各数。
情感、态度与价值观：
体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点
认识11-20各数。
教学难点
理解10个一就是1个十，理解11-20各数的组成。
教学方法
教法：情境演示法和操作探究法相结合
学法：发现法，自主探究法
教学准备
课件、小棒
教学过程设计
设计意图或
二次修改
教学过程
复习导入。