北京2011课标版《钟表的认识》新课标优质课教案设计

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4、建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。

教学重难点

会认识“整时”和“半时”是本单元的重点。

教学过程

一、创设情境，激趣导入。

1、老师请小朋友猜谜。

短腿腿,圆脸膛

耳朵长在脑袋上

肚里声声滴答响

提醒我们早起床

-------(打一生活用品)

学生猜谜，说出谜底。（板书课题：学看钟表）

2、看课本77页

老师讲述“神州”五号载人飞船发射成功的事件，让同学们回忆是否还记得“神州”五号发射成功的具体时间？同学们是怎么知道的？

3、看书本78页的说一说，根据图画你能提出什么数学问题？

学生1：公交车几点到的？

学生2：妈妈几点开始做饭？

学生3：小明几点昨晚的作业？

学生4：司机几点下班？

学生5：现在是几点了？

老师：同学们提了这么多问题，真不错。要想解决这些问题，我们就要学习会看钟表。

二、新知教授

1、认识钟面

老师：出示实物钟面，先看一下钟面，你从钟面上都看到了什么？