《钟表的认识》公开课教案下载

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3、初步建立时间观念，从小养成遵守时间和珍惜时间的好习惯。

4、培养学生的观察能力。

教学重点：正确熟练地认读整时、半时。

教学难点：正确读、写半时。

教学方法：情境演示、启发式教学法、?实践操作法。

教具准备

课件、实物钟表。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，上节课我们认识了一位新朋友，还记得它是谁吗？

钟表在我们的生活中经常用到，它有什么作用你还记得吗？

钟表王国的兄弟姐妹还很多呢，你们想不想进一步了解它们呢？

揭示课题：这节课我们继续来认识钟表。

回顾钟面知识以及认整时的方法

同学们，我们已经认识了钟面，请大家想一想，钟面上都有什么？

学生自由汇报。

你有什么好办法记住时针和分针呢？关于时针和分针你还知道什么？

引导学生感受顺时针方向。

教师小结钟面知识。

引导学生回忆认整时的方法。

课件出示整时的钟面，引导学生说出钟面上所表示的时间。

自主探索，合作交流学习半时

课件出示一个8时半的钟面，引导学生仔细观察。

它与整时的钟面一样吗？哪里不一样？

它的分针指向几？