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北京2011课标版《数的认识》教案优质课下载
3、通过生动活泼的场景和有趣的游戏，激发学生学习数学、探究知识的兴趣。
教学重点：通过对20以内数的认识的复习，初步感受知识的系统化。
教学难点：初步形成知识网络
教学准备：多媒体课件，卡片
教学流程：
数的复习
一、谈话引入，回顾旧知。
二、游戏激趣，培养数感。
（一）估数练习 提升方法。
（二）动手操作，学会用十。
（三）排队游戏 巩固数序。
三、自主练习，巩固提高。
（一）解决问题 巩固基数序数。
（二）交流讨论 提升方法。
四、总结交流，全面回顾。
教学过程：
一、谈话引入，回顾旧知。
1.谈话引入新课。
同学们今天我要上一节数的认识复习课.看，还有一位新朋友也来了呢！知道咱们学习了有关数的知识，他想邀请咱们一起帮忙送快递，你们接受邀请吗？
小乐迪带来了一个神秘的包裹，想打开看看吗？
你能猜猜有多少块吗？要想知道糖果的数量到底是多少，我们该怎么办呢？
2．记录糖果数量。
3. 回顾数的知识。
看着它请你回忆一下，刚才我们请15这个数朋友帮助咱们数数，你还能回忆起哪些和它有关的数的知识呢？
小结： 看到15这个数宝宝，大家想到了我们学过的数数、数的组成，接下来我们要和超级飞侠一起完成任务，相信在活动中大家还会回忆起更多有关数的知识呢！