一年级下册（2013年12月第1版）《数的顺序和大小的比较》公开课教案下载

一年级下册（2013年12月第1版）《数的顺序和大小的比较》公开课教案优质课下载

2、通过比实物图、数的顺序、数的组成，掌握比较数的大小的方法。

3、培养学生积极思考、善于与他人合作交流等良好的学习习惯。

教学重点、难点：

通过比实物图、数的顺序、数的组成，掌握比较数的大小的方法。

教具准备：

ppt、百数图的贴图、计数器的贴图、游戏用的卡片

教学过程：

数的顺序

师：今天，我们的好朋友喜羊羊带来了百数图，帮助我们学更多的100以内的数的知识。

师：老师之前布置大家先观察百数图有什么规律，再填写。现在让我们先观察第一行，图上给了什么数？（师手指课件）我们要填什么数？第二行呢？

生1：我发现了第一行已经给了我们双数，所以要我们填单数。

（课件红色出示：1、3、5、7、9）

生2：我发现第二行给了我们的都是单数，要我们填双数。

（课件红色出示：12、14、16、18、20）

师：大家按照从1到10的顺序读一读第一行。

生齐读

师：这行是从1到10。第二行是从几到几？（从11到20）那第三行呢？引导生说出从21到30。（课件红色出示一整列）刚才我们就是按照这样的顺序来填写的。（课件逐行出示数字）

师：让我们按照顺序从91读到100。

生齐读。

师：刚才我们按照从1到100的顺序填写了这个表。你的书上也是这样填的吗？

师：我们还要给十位是3的数涂上绿色该怎样涂呢？请一生讲（强调一下30）

师引导：这一行除了最后一个数以外，十位都是3。再看看另一行，除了最后一个数以外，十位都是几啊？

师：给个位是3的数涂上黄色该怎样涂呢？请一生讲（强调一下3）

师引导看多一行。

师：个位和十位数字相同的数涂上粉色。该怎样涂呢？