《两位数加、减整十数》集体备课教案设计

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情感态度价值观：

提高学生初步观察、分析和解决问题的能力，并进一步增强学生的计算能力；让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。

教学重点：掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确计算100以内的

整十数、加减整十数。

-教学难点：理解整十数加、减整十数的算理。

教学准备：多媒体课件、计数器、小棒。

教学过程：

一、情境导入

导语：今天我给大家带来了一些老朋友，你们看他们是谁？（是整十数）整十数说我喜欢你们，你们喜欢我吗？可是智慧爷爷说：“要想学习新知识，就必须通过我的考验！”

同学们，你们准备好了吗？

第一关：开火车口算，复习10以内的加减法。

5-3= 3+2= 2+3= 6-4= 4+2= 2+4=

第二关：我会填，复习数的组成。

从7个十里面减去3个十还剩（ ）个十。

60里面有 ( )个十

（ ）里面有 3个十

9个十是( )

50里面有5个 ( )

3个十和2个十合起来是（ ）个十

10张10元一共是（ ）元

第三关：我发现。

1个十 2个十 3个十

10 20 30

智慧爷爷说：“小朋友们真棒，恭喜您们闯关成功！”

二、探究新知