一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》公开课教案下载

一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》公开课教案优质课下载

情感态度价值观：初步感受人民币在生活中的广泛作用，了解简单的货币文化，培养学生爱护人民币的意识。

教学重点：认识小面额的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。

教学难点：能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值。

教学过程：

情境引入

师：我听说今天小班长给大家带了一个小谜语，你们想猜一猜吗？

生：想。

班长：薄薄一张纸，作用可真大，买书买文具，都要用到它。

生：钱，人民币。

师：我听到有的同学说钱，有的同学说人民币，那我想问一问，钱就是人民币吗？

生：中国的钱才是人民币。

师：对，我们国家的钱叫人民币，外国的钱有它们自己的名称，比如说美国的钱叫美元，英国的钱叫英镑，那我们今天主要学习的是我们国家的钱——人民币，全班齐读课题“认识人民币”。

师：你们在哪里见过人民币？

生：我在……

师：大屏幕上有四张图片，请你们认真观察，看看图片里的小朋友都在做什么？

生：买文具、买门票、买报纸、往储蓄罐里存钱。

师：人民币在我们生活中的用处可真大，我们要好好认识它。

探究新知

1.初始小面额的人民币

师：老师给大家准备了一些人民币的学币，放在信封里，请你们把它们拿出来，和同桌说一说，你认识哪些人民币，它有什么特点？

小组交流、汇报

师：这张人民币你们认识吗？它的面额是多少？

生：1元

师：你怎么知道它是1元？

生：它上面有一个1，还有一个圆，所以它是1元