一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》优质课教案设计

一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》教案优质课下载

教学目标：1、认识小面值人民币，知道1元=10角，1角=10分，1元=100分。了解人民币的单位有元、角、分，掌握它们之间的换算关系。

2、培养学生良好的学习习惯，激发学生学习数学的兴趣，渗透爱护人民币和勤俭节约的思想教育。

重点难点

重点：认识人民币，掌握它们之间的换算关系。

难点：掌握人民币之间的相互换算关系：1元=10角，1角=10分，1元=100分。

教学设计

一、创设情境，导入新课

教师展示玲玲存钱的画面，学生仔细观察，并且说一说看到了什么。

教师逐一展示不同面值的人民币，学生逐一说一说，集体进行认知。

师出示学生熟悉的物品，学生了解人民币的社会属性及作用。

教师播放儿童歌曲《一分钱》，学生跟唱，教师随机对学生进行思想品德教育。

二、教学新知

教师出示不同的人民币，学生认真观察。并说一说自己看到了什么。

教师引导学生了解、掌握：人民币按质地分，可以分为两种，一种是纸币，另一种是硬币。

老师继续进一步引导学生掌握人民币的单位有：元、角、分。

教师带领学生探讨：元和角之间有什么关系？

首先出示1枚1元的硬币，接着再出示10个1角的硬币，引导学生观察它们之间是“等于”的关系，从而得出1元=10角，教师板书。

学生齐读一遍。

教师带领学生探讨：角和分之间有什么关系？

首先出示1枚1角的硬币，接着再出示10个1分的硬币，引导学生观察它们之间是“等于”的关系，从而得出1角=10分，教师板书。

让学生齐读一遍。

三、巩固练习

比一比

教师分组依次出示练习题，指名学生回答，然后再集体订正。

在（ ）里填上合适的数。