一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》新课标优质课教案设计

一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》新课标教案优质课下载

教学重点：认识1元及以下面值的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。

教学难点：能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值。

三、教学用具：多媒体课件、商品实物、人民币

四、教学过程

（一）激趣导入

师：咱班同学有喜欢小猪佩奇的吗？老师也很喜欢小猪佩奇，今天，老师就带来了一个关于小猪佩奇的故事，我们一起来看看吧！

讲述故事:佩奇当家，爸爸出差了，妈妈早上起来身体不舒服，决定今天让佩奇当家。佩奇勇敢的接下了这个任务。早上吃完饭，带着钱包就出门了。

佩奇先到超市买食物，然后到药店给妈妈买药，接着又跑到文具店给弟弟买文具，最后做公交车回家。

师：同学们想一想，佩奇做的这些事情都要用到什么？（钱）

师：生活中用钱的地方可真多呀!你知道生活中还有哪些地方用到钱吗?

生1：买书的时候用到钱。

生2：交手机费、电话费的时候用到钱。

生3：上初中、考大学的时候用到钱。

……

师：看来钱的用处非常大，我们的生活中处处要用到钱。同学们知道我们国家的钱又叫什么吗?

生：人民币。

师：对，我们国家的钱叫人民币。世界各国的钱有不同的名字，美国的钱叫美元，韩国的钱叫韩元，而人民币是我们国家的法定货币是由中国人民银行统一发行。今天就让我们一起来认识一部分人民币。(板书课题)

（二）探究新知

1、初识小面额的人民币

师：请同学们轻轻的拿出准备好的人民币，将你认识的人民币介绍给同组的同学，并说一说你是用什么方法认识它的？不认识的请小组的同学帮忙，看哪个小组的同学认得多，认得准。(小组活动，初步认识人民币) 介绍完的同学就赶快坐好，比一比哪组完成的快。

师：老师要考考大家，看你们认得准不准？（出示1元人民币）请同学们拿出1元钱，举起来老师看看对不对，谁来给大家介绍介绍你是用什么方法认识它的？

（我们可以从数字，颜色，汉字及图案等来辨认不同的人民币，这是我们国家的国徽，它代表着我们的祖国，爱护人民币就是爱国的表现，所以我们平时要爱护人民币，不要在上面乱写乱画。）

课件出示人民币（1元、5角、1角等），观察正面及反面的图案、数字、颜色、汉字等。

2、对人民币进行分类，深化认识。

师：刚才我们辨认了这几种面值的人民币，现在请同学们认真观察这些人民币，看看能不能给它们分分类，并说一说分类的理由。