《神奇的七巧板》优质课教案设计

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教学重点：认识七巧板的结构，会用七巧板拼图形。

教学难点：能用七巧板拼指定的图形和想象的图形。

教学准备： 课件

教学设计：

一、激趣引入

（1）播放七巧板动画片。

（2）知道这是什么吗？ 那你知道“七巧板”是谁发明的吗？（多媒体播放）

（3）了解“七巧板”的制作过程（课件播放）

二、探究新知

1.感知“七巧板”的结构

（1）“七巧板”一共有几块板？它们分别是什么形状？

（2）这七块板如果按形状分，可以怎样分？ 生独立操作，请学生上台分。

（3）三角形按大小分，可以怎样分？ 请学生上台分。

这两个小三角形的大小一样大吗？ 两个大的三角形一样大吗？生独立操作。

（4）练习：

①七巧板由_____块图形组成，其中有______个三角形，有______个正方形，有______个平行四边形。

②判断题（游戏：谁能第一个到达终点）

2.活动一：想一想，拼一拼。

（1）两个同样大的三角形可以拼成什么图形？

①学生试拼

②指名上台展示。

（2）两个同样大的三角形和一个平行四边形又可以拼成什么图形？

①学生试拼。

②教师利用展台直播展示。

（3）试一试：拼一棵圣诞树