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师梦圆小学数学教材同步北京版一年级下册探索规律下载详情
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一年级下册(2013年12月第1版)《探索规律》最新教案优质课下载

教学重点:发现并能设计简单的排列规律。

教学难点:能用标准的语言描述排列规律,能找出较复杂的图形排列规律。

教学过程:

一、游戏入课,感知“重复”。

1.神密游戏:师准备按颜色变化(红、蓝、绿、白、红蓝、绿白......)的串花让学生猜猜下一朵的颜色是什么?

2.互动游戏:师按“左左右右前前后后”的作为不断重复拍手,引导学生说出变化规律,在游戏中引导学生用数学的眼光寻找生活中的规律。

二、引导探究,认识规律。

(1)感知规律

创设情境 :快乐的六一让我们一同看看小朋友把会场打扮得怎么样?

师:引导学生仔细观察,说说看到了什么?发现了什么?(生回答)

①彩旗、小花、灯笼还有小朋友都是如何排列的?(生回答)

②这样按顺序地重复排列你可以用自己喜欢的方式表示出来吗?

(2)发现规律

师:引导学生找到并圈出每一组中重复出现的部分。

总结:图形可以按照不同的颜色有规律的排列,不同类的事物也可以有规律的排列。

三、课堂巩固,应用规律。

师:利用所学的本领完成练习吧。

小试牛刀:

1.按自己喜欢的规律涂色。(课件出示)

2.找规律,填数。

四、联系生活,寻找规律

生:找出藏在我们身的规律与同伴分享。

五、知识梳理。

今天你们有什么收获呢?说一说,画一画。

六、快乐闯关。