《探索规律》优质课教案下载

《探索规律》优质课教案下载

师：对，他们在开联欢会，他们的会场布置的好漂亮啊。

出示课件彩色小旗

师：小旗有几种颜色？都是什么颜色？

师：谁能帮老师把后面的小旗涂上颜色。（5人）

师：你为什么涂黄色？（在学生说的时候就把一组一组的圈出来）

师：像这样一个红色，一个黄色(说的时候就把一组一组的圈出来）重复出现的排列就是有规律的排列，那么今天我们就来找规律。（板书：找规律）

师：（课件小旗）像这样一黄一红重复出现我们就把它叫做一组。

师：图中还有按照规律排列的吗？那好快去和你小组的同学说一说。不要忘记把一组重复出现的物体圈起来哦！

师：大家合作的很愉快啊！我们来听听几组的回报。注意倾听是最好的学习方法，身体坐直用眼睛看用耳朵听。

组长汇报

师：请说完整话，什么规律？

（如果在小旗的环节就有学生发现不仅可以从左到右还可以从右到左排列，就把找规律可以从不同方向找讲一下，然后在小组讨论中，让学生试着从不同方向找）

2、师：我们看东西的时候，大多数是从左往右看，试一试从不同的方向观察，你还能找到规律吗？

师：去小组里找吧！每个人在小组内说出一种规律，小组长检查。

组长汇报

师：小朋友排列有什么规律呢？

师：你们说的都对，如果以其中的一个男孩开始找找每一组就是一个男孩、一个女孩;如果以其中的一个女孩开头每一组就是一个女孩、一个男孩。也就是在找圆形事物的规律时，可以从不同的起点找。不同的起点还有方向，从左到右，从右到左，都可以找规律。

师：找来找去找规律，到底什么是规律呢？

师小结：像小旗的一红一黄一绿，灯笼的一紫一黄，小花的一绿一紫，我们把他们叫做一组。像这样一组一组依次不断重复的排列（至少重复出现三次或是三次以上）就是有规律的排列。

二、

1、说一说出示课件

2、涂一涂

3、猜一猜

三、

师：