《探索规律》公开课教案下载

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1、猜一猜。

①老师做一组重复的动作，女生猜下一个动作。

②老师随便做一组动作，男生猜下一个动作。

2、比赛记电话号码。

女生：137****34523

男生：139****39139

3、男女生抢答。

二、谈话引出课题.

让学生说说为什么抢答（1），师引出课题。（板书课题）公开课教案纸

师：这就是本节课要一起来学习和探究什么是“规律”。

(设计意图：通过活动，让学生发现“规律”有用)

三、教学新课：找规律

1、创设情境，找规律。

师：五一劳动节快到了，光明小学一年级的同学正在在会场彩排呢，我们一起去看看吧！（把自己的发现和同桌互相说一说）

学生从图中找一找哪里有规律，再学着模仿黑板上的话和同桌说一说这些规律。

学生汇报，延伸发现。

2、学生比较： （发现规律的多样性）

（设计意图：让学生从主题图中观察数字，彩旗，灯笼排列的规律，并且学会说它们分别是按什么规律排列出现的，体会规律排列的多样性。）

闯关小练习。

火眼金睛辨一辨哪组图片是有规律的。

①

②

③

找规律，填数。

（1）观察母鸡、小鸡图，图文结合的图片，让学生自己从中找出规律。