1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《认识图形》优质课教案下载
教学重点：
能够辨认和区别长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。
教学难点：
体会“面在体上”，能够从物体表面抽象出平面图形。
教学准备：
PPT课件、学习单
教学过程：
（一）图形游戏
1.同学们，你们看到了每一个组的桌子上老师都给你们准备了一些体，你们还认识它们吗？（长方体、正方体、圆柱体、三棱锥）你们对于知识的掌握真牢固，上学期学习的知识一点也没有忘。现在我们以组为单位跟着老师一起来画一画，看看你们有什么发现？
2.教师只以一个图形作为实例进行演示，剩下的有学生自己完成。
3.学生发现沿着体的一个面去画会在纸上得到正方形、长方形、圆、三角形等图案，这时候教师就要引出“面在体上”的概念了，让学生体会从物体表面抽象出平面图形的过程。
（二）情境引入
教师：同学们，你们在假期去过游乐场吗？想一想你去的游乐场里面都有些什么呢？
学生：摩天轮、过山车、旋转木马......
教师：游乐园里面有意思的项目可真多啊，现在就让我们跟着乐乐的脚步，一起去看看乐乐的游乐园里面都有些什么吧。
让学生观察乐乐的游乐园，都看到了什么？（摩天轮、码头、湖、城堡、小丑鬼屋......）
让学生用数学的眼光，站在图形的角度，再观察一下都看到了什么图形？（圆、正方形）
（三）导入新知
1.当学生发现有圆的时候，抓住这个机会，追问学生圆在哪里，接着引出圆的概念。
然后借助这个机会让学生在列举生活中还有哪些圆形。（硬币、太阳、水瓶盖......）
当学生发现有长方形的时候，抓住这个机会，追问学生长方形在哪里，接着引出长方形的概念。
然后借助这个机会让学生说说生活中在哪里见过长方形。（大楼、药盒、铅笔盒......）
当乐乐回到家以后，他凭着记忆画了一幅游乐园的图画，我们一起来看一看他的画里都有什么图形好吗？
旧知：圆形——摩天轮；长方形——城堡
新知：三角形——城堡屋顶