北京2011课标版《百数表》集体备课教案设计

北京2011课标版《百数表》集体备课教案优质课下载

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学

过

程

一、温习旧知

同学们，到目前为止，我们已经学习过了100以内的数字了，不知道经过这么久的学习，你是否已经熟练掌握了。罗老师来考考大家。

12前面的一个数是____；它后面的一个数是____ ；

与99相邻的两个数分别是____和____.

79比78多___ ；20比30少____；

12比1多____; 10比19少_____；

15和16这两个数相差_____；

8和18这两个数相差_____。

这些同学把我们之前学习的100以内的数，回答的非常好，给这些同学一点鼓励 （棒棒，你真棒，继续努力会更棒）

二、探索规律

除了已经学过的这些，其实百以内的数字还藏着很多的秘密，大家想去发现它吗？那么，这节课咱们就要继续探索100以内数字的规律。（板书课题：《做个百数表》）

（一）活动一：

1.填写百数表。

同学们，这是一张不完整的百数表，你能把它按照规律补充完整吗？ 打开书翻到32页，拿出铅笔，按规律试着把这个表填完整，把数学写好来。

（学生独立完成表格，师巡视发现，。）填完的同学，同桌相互检查一下是否填对啦。

慢慢的有学生说：我发现有规律。