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《解决问题》公开课教案优质课下载
二、
新知
学习
合作
探索
三、
练习
巩固
四、
课堂
总结（一）师谈话导入：
小朋友们,周二下午我们学校开展了很多社团活动,你都参加了哪些活动?
这节课我们来解决社团中的实际问题。（板书课题 “解决问题”）
复习
师：我们先走进电子琴社团看看有什么问题需要我们解决？
课件出示复习题。
男生有12人，女生比男生多3人。女生有多少人？
学生分析题，并列算式解决，说说算式表示的意思.
师结合图介绍题意，深化理解。
出示例题:美术社团有14名女生,男生比女生少5人,男生有多少人?美术社团一共有多少人?
（一）分析数学信息和数学问题。
1.学生读题,说说知道了什么?（师板书两个问题）
2.和我们以前学过的解决问题有什么不同?
师批注：为了区分,我们把这两个问题作上记号①②。
解决问题