二年级上册（2014年7月第1版）《除法的初步认识》公开课教案下载

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二、教学重、难点：

教学重点：

1、知道除法算式各部分的名称。

2、根据除法的意义解决简单的除法问题。

教学难点：根据题意正确写出算式。

三、教学用具：

智慧教室软件、学生每人一部手机、多媒体课件、微课视频、20张小圆片、

四、教学过程：

课前小练：齐背乘法口诀。

（一）、创设情境，生成问题

利用“小学数学随机计算题提问系统”进行口算练习。

师：同学们看，老师已经准备好啦!又要开启幸运之旅喽，今天“幸运儿”会落谁家呢？生：花落我家。做好准备，开始我们的“5、4、3、2、1”。抽选出5名孩子，每人奖励一朵小红花。

师：这5名同学这一天都会好运的！

2、看图列式口答：（课件）

（1）8个苹果。平均分给2人，每人分几个？

列式： 读作：

8个苹果。平均分给4人，每人分几个？

列式： 读作：

2、如果上图再加2个苹果，共10个，要求每人分2个苹果，想一想，能分给几个人？

（1）找一生上台前分一分，其他同学认真观察。

（2）同桌说一说，是怎样分的？（10个小苹果，每人分2个，可以分给5人）列式是：10÷2=5

3、掲示课题：

除法算式中三个数分别叫什么名字呢！这节课我们继续研究除法（板书：除法）提出要求：本节课的学习，希望大家自主尝试性学习，可以小组合作，互相讨论，利用手中的自学卡来完成学习任务，有信心吗？小熊猫知道了小朋友们这么聪明，想请你们帮帮它，可以吗？

（二）、探索新如，解决问题

1、学习例5