二年级上册（2014年7月第1版）《三、观察物体》公开课教案下载

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教学目标：

1、引导学生从不同角度观察物体，使他们能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

2、培养学生的观察能力、分析综合能力以及初步的空间观念。

3、引导学生运用初步的空间观念说明生活中的实际问题，培养学生全面看问题的意识。

小学数学学科

教学目标1

新授课前的前测，了解学生的生长点，有针对性地开展教学

目标分类表

能力构成维度

说明：1、分类表依据国家出版的《数学课程标准》，纵向以数学教学内容维度对应，横向以能力构成对应。

2、选答类[按点]——单选、多选、匹配、选词填空写清楚题干、选项；构答类[按点]——填空题将填空位置用括号括出，简答题用下划横线在题目中留位置，创作题可以明确任务。

3、将围绕[按点]问题的教学意图、策略等表述清楚。

内容维度

知识技能

数学思考

问题解决

情感态度

数与代数

图形与几何

√

√

√

统计与概率

综合与实践

[按点1] ○预设/○现设； 题型：○单选/○多选/○匹配/○填空/○选词填空/○简答/○创作；