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《四、平移和旋转》精品教案优质课下载
会把图形通过平移进行重合，培养形象思维能力和逻辑思维能力。
3.能说出生活中的平移现象 ，体验数学与日常生活的紧密联系。
二、重点：认识生活中的平移现象，能运用所学知识判断平移现象。
三、难点：能运用所学知识判断平移现象。
四、学习过程：
（一）情境导入：
观察下面图形的运动路径是什么样的？
（二）问题导读：
哪几座小房子可以通过平移相互重合？
（三）自我检测：
1. 写出请画出下面图形向右平移8格，再向下平移4格后得到的图形。
（四）分层巩固
1. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？（连一连）
2.下列图形中，在平移图形后面画“√”。
（五）拓展提升：
哪个火箭是由 通过平移拼成的？