二年级上册（2014年7月第1版）《四、平移和旋转》优质课教案设计

二年级上册（2014年7月第1版）《四、平移和旋转》教案优质课下载

1.初步认识平移现象，了解平移的特征。

2.能判断一个图形是否可以通过平移相互重合

3.能说出生活中各种平移现象，感受数学与日常生活的紧密联系。

三教学重难点：

重点：初步感知平移现象。

难点：能判断一个图形是否可以通过平移相互重合

四、教学过程：

一．直接导入

1、这节课我们要学习的是《平移》，要学习的内容就藏在五角星里哦！

2、我们一起仔细观察五角星的运动吧！

二、新课讲授

（看一看）

五角星怎么运动的？你发现了什么？

2、五角星有什么变化？

3、师生共同小结：向右 直线运动 形状、大小、不变，位置变了

4、继续观察五角星是怎么运动的？你发现了什么？

5、五角星有什么变化吗？

6、师生共同小结：向左运动 形状大小不变 ，位置不变

（想一想）

仔细想一想五角星两次运动有什么相同和不同的地方？

相同：形状 大小 都是直线运动 不同：运动的方向 位置

五角星除了向左向右移动，还能向什么方向移动呢？

3、一起仔细观察五角星接下来的运动。说说有什么发现？

（说一说）

五角星向那几个方向移动了？