1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北京2011课标版《有余数除法》集体备课教案优质课下载
知识技能：进一步巩固对有余数除法的认识和理解。
数学思考：通过操作、观察、比较、分析等活动，发现余数和除数的关系。
问题解决：能利用余数与除数的关系解决实际问题。
情感态度：培养学生观察概括能力，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：发现并理解“余数小于除数”
教学难点：结合情境理解余数为什么一定比除数小。
教法学法：
教师教法：讲授法、谈话法、讨论法
学生学法：动手实践、自主探究、合作交流
教学准备：课件、直尺等学具
教学过程：
一、复习导入
1.读下面的除法算式。
35÷8=4……3（这道除法算式读作）
43÷7=6……1
2.摆草莓。
有7个草莓，每2个摆一盘，可以怎样摆？
我们一起来摆一摆，摆3盘，还剩1个。
师：谁能根据刚才摆的过程列式？
生：7÷2=3（盘）……1（个）
师：为什么选择用除法计算？
生：因为是平均分，也就是把7个草莓平均分，每2个一份，可以分成几份，所以用除法计算。
师：结合图说说这道除法算式表示的含义。
生：7表示有7个草莓，2表示每2个摆一盘，3表示摆3盘，1表示还剩1个。
师：在这道除法算式中各部分的名称你还记得吗？