二年级下册（2015年1月第1版）《混合运算》精品优质课教案设计

二年级下册（2015年1月第1版）《混合运算》精品教案优质课下载

教学重点?：掌握只有加减或只有乘除的混合运算的计算方法，并能正确计算。

教学难点：?知道混合运算的运算顺序。

教学准备：? PPT课件

教学方法?启发式教学

教学过程：?

?一、复习旧知：说出各题的运算顺序，再计算。

16＋9＋8＝? 32－10－6＝

二、探究新知

PPT展示：

去年春节天，妈妈给小明30元压岁钱，小明买布娃娃用去10元，小明回来后爸爸又给小明15元压岁钱，小明现在还有多少元压岁钱？

思考：1、可以有几种方法列式？

2、怎样列式计算？

（一）让学生认真观察后，找到有关信息：1、小明买布娃娃后还剩多少钱？2.回来爸爸又给他15元，小明现在还有多少钱？如何列式

抽一名学生上黑板列式

（二）反馈交流，总结加减运算的顺序

PPT展示：

30-10=20 30-10+15

20+15=35 =20+15

=35（元）

分步算式? 综合算式

答：小明现在还有35元钱。

这个综合算式如何计算呢?

15÷3×5

让学生计算后，教师ppt展示计算顺序

问题：像30-10+15；15÷3×5这样的算式是综合算式，你能说说你是按怎样的