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《对称》精品教案优质课下载
教学重点:
引导学生认识轴对称图形的基本特征初步认识对称轴,掌握判断一个图形是不是轴对称图形的方法。
教学难点:
掌握辨别轴对称图形的方法。
教学准备:
吸管,磁力扣,三角尺,多媒体课件
教具:
长方形、正方形、圆形平行四边形纸片;
教学过程:
创设情境,导入新课
1.感知不对称
师:同学们,见过数学老师画画吗?
师:今天韩老师准备给大家露一手,瞪大眼睛,猜猜我要画什么?(画出半棵树,学生猜测是小树)
师:真聪明!老师再画另一半,仔细看我开始画了。(师有意画坏另外半个,引导找出不漂亮的原因)
生:不漂亮。
生:左和右不一样、不对称,
2.初步感知对称:
师提问,引起思考:怎样画才能得到一棵完整的、漂亮的小树呢?
生1:两边要画的一样
生2:先画一半再画一半。
师:谁有好办法不用修改一下就能得到一棵特别完整的、漂亮的小树?
剪纸:
师:这样啊,给大家点提示,老师这有一个宝贝,(出示纸),谁有好办法了?
生:用剪纸的办法。
师:直接剪吗?(老师做剪的样子)。