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二年级下册（2015年1月第1版）《万以内数加、减法》教案优质课下载
3、使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。
4、使学生经历与他人交流各自算法的过程。
教学重难点：重点、难点
1.哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。
2.训练学生主动探究、大胆想象、合作交流。
一导入新课
1、课前侯课时，访谈：课前大家了解了湿地，谁来简单介绍一下？湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，北戴河湿地是我国最大的城市湿地，每年都吸引着大量的鸟类前来。湿地生态系统中有着大量动植物，被称为地球之肾，很多湿地被列为自然保护区。保护了生态环境，就保护了动物，也就保护了人类自己。
孩子观看湿地纪录片
二新授开始
1引语：湿地有着大量植物，湿地孕育了丰富多彩的野生植物，你认识不？（课件）
2、结合大家的调查，课前我们对中国湿地部分动物种类进行了调查统计，你了解到多少数学信息？
谁试着提一个数学问题？
3、老师从大家的问题中选取两个，一起解决。（例1例2）
4、谁来列式（老师板书），用尺。
5、试着估一估，它们的结果大约是多少？
6、它们的准确结果是多少呢？
小组合作要求（课件）
①算：用自己表现的方法认真地独自地算一算。
②说：小组同学交流算法。
③讲：选择认为最好的一个方法，选出代表小老师讲课
④评：大家补充、提醒。
7、小组汇报开始（老师让出讲台，小老师 边写边讲，组员补充，问台下同学的意见）
小老师讲课：
预设：
271+122=302（学生板书竖式）