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二年级下册（2015年1月第1版）《万以内数进位加法》新课标教案优质课下载
观看上面这张表格，你知道了什么？你能提出哪些数学问题？
教师:同学们提出了很多的数学问题,但有些问题我们以后再来解答,这节课咱们主要来研究同学们提出的下面这三个问题
①事书和连环画一共有多少本?
②科技书和连环画一共有多少本?
③故事书和科技书一共有多少本?
教师:你们会列算式解决这些问题吗?
学生:786+193= 388+193= 786+388=
教师:快说说,为什么都用加法解决?
学生:因为都是求一共有多少本,都是把两个部分合起来,所以用加法。
【设计意图】创设问题情境,让学生提出问題,教师在这些问题中有选择地进行研究,培养学生的问题意识和应用数学解决实际问题的能力
二、自主探究，明晰算法，理解算理
（一）探究十位相加满10,向百位进1。
1、先估算
教师:故事书和连环画一共有多少本?
请你估计一下故事书和连环画一共有多少本？
预设：800+200=1000（人）
2、小组活动，探究算法
自主学习：
用自己喜欢的方式计算786+193=
方法1：我用数位表画一画
百
十
一（个）
方法2：我会用竖式算一算
要求;先独立完成,再在小组里说一说你这样做的道理。