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二年级下册（2015年1月第1版）《千克与克的认识》新课标教案优质课下载
教学重点：
建立1克和1千克的重量观念，掌握千克与克之间的进率。
教学难点：
认识1克和1千克有多重和建立1千克重量的观念。
教具、学具准备：
1千克苹果、梨 、2分硬币、回形针、100克白糖、天平、弹簧秤等。
教学设计：
一 创设情境，导入新课
1.??昨天放学后，老师去明和百货买了好多东西，你们看，有苹果、梨、白糖等。你们猜：苹果和一袋白糖哪个更重一些？
（苹果重）
掂一掂，是不是这样？
出示两个外形基本相似、大小相近的梨。
问：哪个更重一些？请你们猜一猜、掂一掂。
（看不出，好象差不多）
那怎样才能准确的知道哪个更重一些呢？（用秤称）
2 . 你们经常见到的秤有那些？在什么地方看见的？
学生自由说
师出示课件，介绍几种常见的秤：电子秤、盘秤、台秤、弹簧秤、磅秤、天平……
小组讨论：这些秤适合称哪些东西？
小结：天平适合称轻一点的物体；
电子秤、盘秤、台秤、弹簧秤适合称稍重一点的物体；磅秤适合称比较重的物体。
3. 虽然他们的名称各不相同，但它们都有一个共同的作用，那是什么呢？
（称出物体的重量）
4. 今天这节课我们就一起来研究物体的重量单位。你知道表示物体重量的单位有哪些吗？
学生可能会说：斤、公斤、克、千克、吨……