三年级上册（2014年7月第1版）《分米和毫米的认识》优质课教案下载

三年级上册（2014年7月第1版）《分米和毫米的认识》优质课教案下载

学具准备:

每人一条直尺、1元硬币、5角硬币，卡片、米尺等。

教学重点:在实际操作过程中建立分米和毫米的表象

教学难点:毫米、分米概念的形成过程和在实际测量中的灵活运用解决问题。

教学过程:

一、复习导入

同学们，上课前，我们先来做个小活动好吗？

师：嗨嗨，我们大家来比比， 生：比什么

师：你来比1米， 生：我就比1米（手势）

师：说一说1米等于几厘米 生：1米等于100厘米

大家的反应真快，前面我们学习了米和厘米两个长度单位，那么

在测量物体时要注意些什么？非常棒，需要注意的问题大家一定要谨记，这样才会把物品测量的非常准确。（幻灯出示），这是什么，今天我们就在铅笔有多长 （板书）中继续探究有关测量的知识。

二、操作感知，探究新知

(一)认识 “分米”

1、请同学们拿出绿铅笔图片，先估一估它的长度。

2、他到底有多长呢，现在测量出它的实际长度，看看你估的准不准？谁来说一说。（可能出现10厘米或1分米） 哦，这支铅笔的长度是10厘米（点幻灯片），看来大家估计的非常准确。

3、刚才，通过测量，我们发现，铅笔的长度正好是10厘米，那你还能有其它的长度单位把它表示出来吗？（1分米） 说的非常对，10厘米就是1分米，这支铅笔的长度正好是10厘米，（边讲边画）那我们也可以说这支铅笔的长度是1分米。10厘米就是1分米，那么，1分米等于多少厘米？ （板书：1分米=10厘米） 分米也是我们生活中常用的长度单位，在数学中，分米可以用字母dm来表示。

4、你能用字母表示出这个等式吗? (板书: 1dm=10cm) 集体读

（二） 感知1分米

1、认识了分米这个长度单位，在直尺上找一找哪到哪是1分米?只有从刻度0到刻度10是1分米吗?还可以从哪里找到1分米? (指名回答) 非常好，找的非常正确

2、生活中，我们身边哪些物体的长度大约是1分米？（幻灯）

生活中还有：钥匙包、公交卡包长度大约1分米。 只要大家用心观察，数学就在我们身边。

3、下面，请大家拿出一张纸，量一量这张纸的的短边。（13厘米） 1分米3厘米

4、了解了1分米的长度，下面来考考你。

(三) 认识毫米