《认识长方形和正方形》集体备课教案设计

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教学重点和难点：

学习重点：掌握长方形和正方形的特征。

学习难点：长方形、正方形特征的得出和验证。? ?

教学准备：课件

学生准备一个长方形和一个正方形、直尺、三角尺

导学过程：

一、巩固四边形的特点，引出长方形和正方形

1、找出图中的四边形，并说说四边形的特点。

2、说说在这些四边形中哪些图形是我们认识过的？（引入课题：这节课我们就要来进一步了解长方形和正方形的特点）

二、探究长方形的特征。

1、观察思考猜测长方形和正方形的特征。（师相机板书）

2、说说可以用哪些方法来验证这些特征。请学生出示学具中的长方形。用折量比的方法进行验证。

3、汇报交流 得出结论。

三、用同样的方法探究验证正方形的特征。

四、小结这两种图形的异同。

五、认识长方形的长和宽，认识正方形的边。

六 巩固练习。

七、拓展练习。

1、同学们已经认识了长方形，猜猜老师信封中的图形是长方形吗？

观察信纸的变化，发现长方形的邻边变得相等的时候就三正方形；

2、在方格纸上画一个长方形、正方形。

3、展示学生画的长方形和正方形

八、课堂总结

说说在本节课中你都有哪些收获？

板书设计：