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北京2011课标版《认识长方形和正方形》新课标教案优质课下载
教学重点:使学生掌握长方形和正方形的特征
教学难点:长方形和正方形特征的归纳总结
教学准备:长方形和正方形、三角板一对、直尺、课堂小研究
一、课前3分钟展示
师:孩子们、看这里,这个绿色的图形,这个蓝色的图形,还有这个绿色的图形,它们是四边形吗?(不是)所以它们都不是四边形,谁还记得四边形有哪些特点?(四个角、四条直的边)
我们再来一起汇报一下,四边形有四个角和四条直的边。(板书:四个角和四条直的边)
请同学们观察这两张图片。
这是我们萨满舞的图片,这是我们团体操的图片。
这张图片是什么形状呢?(长方形)
这张图片它是什么形状呢?(正方形)
长方形和正方形它们是四边形吗?(是)
所以长方形和正方形也有四个角和四条直的边。
二、探究新知
(一)认识长方形特征
1、观察、猜测特征
仔细观察长方形和正方形。
你能试着说一说它们的边和角有什么特点吗?
先来汇报长方形。
生汇报:长方形四个角 都是直角 四条边 上边和下边一样长左边和右边一样长
正方形四个角 都是直角 四条边 四条边都相等。
长方形和正方形真像你们所说的有这些特点吗?
今天这节课我们进一步研究长方形和正方形。
下面我们先来验证长方形边和角的特点。
2、拿出你的小研究,请看探究一,谁来读一读
利用你手中的长方形、直尺、三角尺通过量一量、折一折、比一比找出长方形边和角的特征,填入下表。