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北京2011课标版《合理搭配》公开课教案优质课下载
师：为了舞台效果，学校给主持人们准备了很多漂亮的衣服，让她们自由搭配，看，这是给笔笔的服装，你能帮她搭配一套衣服吗？--能。
搭配问题是我们数学中的一个重要知识点，它会用到很多的数学思想，现在就让我们一起走进今天的数学广角--搭配问题
课件：2件上装和3件下装。
几件上衣？几件下装？如果一件上衣和一件下装搭配在一起算一种穿法，你会建议笔笔穿哪套衣服呢？（生自由说，请学生说）??
生一：第一件上衣和一件下装搭配。
生二：我喜欢第二件上衣和第二件下装。
你们介绍了这么多的穿法，同学们真是有心！
你认为一共有多少种？
生一：2种
生二：6种
生三：8种
此时，不少同学心里已经有了想法，我们不妨一起拿出学具动手摆一摆。
利用学具自己摆一摆
生1：上衣不动，依次用下装去搭配上衣，一共6种（摆放次序乱）
生2：上衣不动，先用下装分别与一件上衣搭配（有序的放）
你觉得他摆的怎么样？
生：有顺序
这样摆有什么好处？
生：不会漏掉
师：他按一定的顺序摆，不遗漏。
板书：有顺序 不遗漏
谁还有不同的摆法？
生3：用一件下装分别与两件上衣相搭配，一共六种。
这种方法好吗？好在哪？
生：有顺序 不重复