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目标
能运用所学在真实语言情境中交流。
情感目标
在小组中能与其他同学合作交流，了解英语国家生日聚会的习俗，懂得感恩母亲。
教学重点掌握核心语言：What did you do last weekend ? I went to a birthday party.并在实际情景中运用。
教学难点
动词过去式的书写及运用。课型新授课教具课件、卡片等。教法任务型教学，愉快教学法、情境教学法。学法积极运用英语与他人合作交流，认真倾听他人讲话，主动参与教学内容的练习与实践。Teaching Procedure( 教学过程 )教学
程序具体教学环节Step1
Warm-up Greeting and free talk.
Step2
Revision
Step3
Presentation
Step4
Practice
Step5
Homework
激情导入：Would you please say a chant !
(通过说唱的形式为学生创设英语学习的气氛，复习准备,让他们尽快进入学习状态。)
1.引出课题：Unit 5 A birthday party
2.导入：Did you read a storybook ?
运用课件学习短语：went to a party ,sang and danced,
played games,read a storybook,saw a film;
句型： What did you do last weekend ?
I went to a birthday party.
3.用卡片趣味操练单词句型
(学生在操练活动中巩固运用四会单词,加深记忆。)
Chain game.
(学生在轻松愉快的合作气氛中练习句型，体现英语的交际功能,并增强兴趣.)
5.课文图片：This is Linda and this is Billy.What are they doing?