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难点：动词过去式的正确运用。
呈现知识点和教学目标
导 入
1、预习指导
2、导入内容及方法
3、本节目标呈现
一、Warming up
1、Say quickly .Review the words.
2、Do ask and answer .
What did she/he do?
She/he …
Read the words on the card.
3、Sing a song .
复习巩固所学知识。
提前预知，为新授课做准备。
活跃课堂气氛。激发学生学习兴趣。
新 课
重点体现“先学后教，以学定教”的方法与策略。如：1、学生自学什么？怎自学？
2、教师教什么？怎么教？
3、如何体现重点，解决难点
新 课
重点体现“先学后教，以学定教”的方法与策略。如：1、学生自学什么？怎自学？
2、教师教什么？怎么教？
3、如何体现重点，解决难点
二、New lesson
Step 1：
Last weekend Linda was very happy.
Do you know why ? Because she
went to a birthday party .(引出课
题)