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三年级下册（2015年1月第1版）《两位数乘两位数》最新教案优质课下载
掌握笔算方法并正确计算。
教学难点： ? ? ?
解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。
教具准备：? ? ? ?
情境图、彩色笔
复习引人
1、竖式计算
1 4 2 3 1
× 2 × 3
小结多位数乘一位数竖式的算法
2、出示情境图，发现数学信息，解决问题。
a、小红一共买了多少本？ 14×2
b、网老师一共买了多少本？ 14×10
二、启发思维，解决问题
1、自主探索，理解算理
小红和王老师去书店，每套书有14本，她们买了12套。一共买了多少本？
① 列式：14×12
这道算式和之前学的有什么区别？导入课题板书：笔算乘法。
② 14×12约等于多少？
③ 同桌合作配合点子图进行分析计算14×12＝？
④ 汇报内容，教师点拨（先分后合）
2、自主探究，竖式计算
① 14×12学生试算竖式。
②结合点子图，利用情境，学生讲清并理解算理。
三、巩固练习，灵活运用