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《两位数乘两位数》最新教案优质课下载
重点在理解算理基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法。
2.重点理解和掌握乘的顺序和积的书写位置。难点用十位上的数去乘时，所得的积的末位数要和十位上的数对齐。主问题
设计14×12=怎样用竖式计算？师生
准备PPT
前置性学案、课堂练习本教学
环节学习过程设计意图
一、汇报交流《两位数乘两位数》前置性学案
二、课上小组合作学习探究笔算方法和算理
三、课上小组
交流
四、课上全班
互学
五、巩固练习
六、全课小结
七、课后作业课前3分钟口算（计算能手第26页15道）
汇报算式
列式的理由（PPT配合出示点子图）
汇报估算方法和结果
4.汇报计算14×12的方法，展示几个同学的想法（在汇报时请同学们结合点子图说说每一步算的是什么？预设：
（1）把12分成10和2。 （2）把12分成6和6.
14×10=140 14×6=84
14×2=28 14×6=84
140＋28=168 84＋84=168
把14分成10和4 .......
10×12=120