北京2011课标版《三吨的认识》集体备课教案设计

北京2011课标版《三吨的认识》集体备课教案优质课下载

　1认识质量单位吨，初步建立1吨的感性认识。知道吨和千克的进率，能进行单位间简单换算。

2会选择适当的单位表示常见物体的质量，能够借助生活素材，体会质量单位的重要性，建立质量观念。

3培养学生观察、比较、估计、推理及解决问题能力和合作意识。

4激发学生学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。

目 标

调 整　教学重难点

重点：认识质量单位吨，初步形成对1吨的感性认识。

难点：形成对1吨的感性认识。教师发展目标提高课堂调控能力。特色要素提炼培养学生主动学习、合作学习能力。课前

准备多媒体课件教学过程设计环节与时间分配教师活动学生活动设计意图与特色结合点过程调整

一、创设情境，导入新课

联系生活，建立1吨的直观认识、认识进率

三、解决问题

四、课堂总结

同学们，我们之前学过哪些质量单位？

出示举例：老师手里有一个质量大约1克的物品，你们猜猜它是什么？猜猜哪个物品大约是1千克？

师：你们知道世界上体重最大的动物是什么吗？

出示课件：世界上最重的动物是蓝鲸。你们知道它的体重是多少吗？

师：一头成年的蓝鲸体重大约是150000000克，看到这个数你有什么感受？

师：化成千克是：150000千克，数还是很大，还有更好的表示方法吗？

小结：有些东西太重了，用千克和克表示太麻烦了，于是科学家发明了新的单位——吨。这节课我们就来学习吨的知识。（板书：吨的认识）

课件出示一些以“吨”为单位的物体及其相应质量。

教师提问：以吨为单位的物体，有什么共同的特点？

小结：吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品的重量，通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。（板书：吨——t）

你还知道生活中哪些地方会用到吨做单位呢？

1、初步认识吨。