《1.面积和面积单位》公开课教案下载

《1.面积和面积单位》公开课教案优质课下载

教学重点：

使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。

教学难点：

1、使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。

2、在操作中体会引用统一面积单位的必要性。

教学过程：

一、激趣导入

孩子们“最是一年春好处”，春天是万物复苏的季节，老师带着大家去跑步好不好？

这是咱们学校的跑道，老师把你放进画面中怎么样？

请你仔细观察画面，你发现了什么数学信息？（周长）

你真是一个善于观察的好孩子，下面我们也把操场铺上草坪好不好？好，我们就把操场表面的大小叫做它的面积！出示课题——面积（齐读）

二、物体表面

1、请你和同桌一起摸一摸课桌面的大小，感受一下桌面的面积。

2、你还能像这样说一说其他物体表面的面积吗？

孩子们，其实数学就在我们身边，只要你用心观察，就会探究出好多数学知识来，像黑板、操场、桌面，这些物体表面的大小，

物体表面或封闭图形的大小

3、既然面积有大有小，我们就来比一比。

三、封闭图形

1、这些是我们学过的封闭图形，你能找到它们的面积吗？

看来封闭图形也有它的面积。

2、比较

3、我们大胆猜测，但我们更要敢于验证

4、老师说过，可以大胆猜测，但不要急于下结论。拿出你手中的两张卡纸，想办法，比一比

5、我们可以选择相同的图形作单位来测量—起数。

6、习题