北京2011课标版《2.长方形和正方形的面积》优质课教案下载

北京2011课标版《2.长方形和正方形的面积》最新教案优质课下载

5．8

核心内容

经历长方形和正方形的面积公式的推导过程。能利用公式正确计算长方形和正方形的面积。

我的思考

学生接受和利用公式并不难，但是对于公式是怎么来的并不是很清楚。因此应把精力放在面积公式的推导过程上。这样有利于发展学生的数学思考，形成解决问题的基本策略。

学习目标

掌握长方形和正方形面积的计算方法，能正确计算长方形和正方形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。

经历拼摆的过程，理解图形的大小与两条边长短之间的关系。在小组学习中探究出长方形和正方形面积公式。

在探究计算公式的活动中，体验数学学习充满着研究和创造，感受数学的严谨以及数学结论的确定性。

重点难点

重点：探究并掌握长方形和正方形面积公式。

难点：理解图形面积与边的长短之间的关系。

学具准备

1平方厘米和1平方分米的正方形若干个，方格纸，学习单

学习活动设计

一、观察对比，初步感悟图形大小与边关系

1、出示课题：正方形的变形记

今天我们上课的主题是“正方形的变形记”。

仔细看，这个面积是1平方厘米的正方形要变形了。

2、出示课件

你发现了什么变化？

指名回答。

【学情预设：】

正方形变为长方形。

面积是原来的3倍。