《2.长方形和正方形的面积》公开课教案下载

《2.长方形和正方形的面积》公开课教案优质课下载

准教科书三年级下册第五单元的内容。该课是在学习了两位数乘两位数计算、掌握了面积的含义、常用的面积单位等知识的基础上进行进一步的学习。

【学情分析】

小学生从学习长度到学习面积，是空形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，对于平行四边形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着重要影响。

【教学目标】

1、引导学生去探索、发现长方形、正方形面积计算公式，体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。

2、渗透“实验一猜想一验证一概括”的学习方法，培养学生的自主学习能力、合作意识和科学探究精神。

3、能够运用所学过的计算长方形、正方形的面积公式，灵活的解决与面积有关的实际问题，激发学习数学的情感。

【教学重点】

在活动过程中，通过动手操作、猜想、分析、验证概括得到长方形、正方形面积的计算方法掌握面积计算公式。

【教学难点】

长方形、正方形面积计算公式的推导。

【教学准备】

课件、若干个1平方厘米的小正方形、若干长5厘米宽3厘米的长方形、学习卡。

【教学过程】

复习导入

1、复习面积单位

你能说说常用的面积单位有哪些吗?

这些面积单位有多大呢？

这些面积单位有什么作用？

2、引出测量面积单位的方法：摆面积单位

课件出示两个图形

这两个图形哪个面积大？

怎么比较？引出：用１平方厘米的面积单位进行测量

如果我想测量篮球场的大小，又该怎么办呢？

3、揭示课题