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三年级下册（2015年1月第1版）《2.长方形和正方形的面积》最新教案优质课下载
难点：长方形面积公式推导。
教学过程：
复习导入
面积单位：平方厘米、平方分米、平方米
2.出示篮球场图片，如何求出篮球场面积？
新知探究
提出问题：一个长方形长5厘米，宽3厘米，你能求出它的面积吗？
请大家动手做一做，完成学习卡中的题一。
请学生汇报结果，并说说自己的思路。
请同学们大胆猜测一下，长方形的面积与什么有关？
引导学生提出：长方形面积与长和宽有关。
验证猜想
小组活动：小组合作铺摆两个不同的长方形，并将相关的信息记录下来，完成学习卡上的表格。
实验
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
一
二
根据实验结果，提示同学们观察实验数据之间有什么联系，请同学指出：
长方形面积=长×宽
量一量，计算它们的面积。（书上66面例3）
请同学们动手完成。通过测量第二个图形，发现它是正方形，正方形是长和宽相等的特殊长方形。
请同学们根据长方形面积公式尝试着推导出正方形面积公式
正方形面积=边长×边长