三年级下册（2015年1月第1版）《2.长方形和正方形的面积》公开课教案下载

三年级下册（2015年1月第1版）《2.长方形和正方形的面积》公开课教案优质课下载

探究长方形、正方形面积的计算方法。

学具准备：

每人15个1平方厘米的正方形，记录表

教学过程：

一、复习

1、（ ）或（ ）的大小叫做它们的面积。

2、常用的面积单位有（ ）、（ ）和（ ）。

3、下列图形的面积是多少平方厘米？

二、新课

1、导入

上面用面积单位测量出了长方形和正方形的面积，但要测量黑板、草场或更大的地面面积，使用面积单位一排一排的实际测量行吗？今天就寻找一个计算长方形、正方形面积的规律，推导出计算公式。

2、猜想

请仔细观察刚才摆的面积单位，沿长边摆了几个？长是多少？沿宽边摆了几个？宽是多少？你发现了什么？小组讨论、交流汇报

3、验证

同桌合作，要求：

1、各组同学利用桌子上的小正方形，任取几个拼出不同的长方形。

2、按要求完成表格，组长做好记录。

长/厘米宽/厘米面积/平方厘米

观察比较，长方形的面积与它的长和宽有什么关系？

4、概括

长方形的面积等于＿＿＿＿＿＿＿＿

要用公式计算长方形面积必须知道什么条件？

5、做一做

（1）先量一量，再计算它们的面积。

长=（ ）厘米 长=( )厘米