《2.长方形和正方形的面积》精品优质课教案设计

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内 容长方形、正方形面积的计算课 时第（ 3 ）课时，总共（ 6 ）课时

学

习

目

标

1、在理解面积含义的基础上，推出长方形、正方形面积的计算方法。?

2、运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。

学习

重难点

重点：由长方形面积的计算方法推出正方形面积的计算方法。?

难点：运用所学的计算方法解决实际问题。?

学 习

准 备

预习内容：预习书本例四。

学习工具：数学书，笔，本子教学过程设计

（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课?回顾旧知

1、什么叫面积？

2、有哪些常用的面积单位？

二、导入新知

1、猜一猜课桌表面的面积是多少？

展示方格纸，采用方格纸来测量（24平方分米）

教室地面的大小可以采用同样的方法来测量吗？

那有更好的方法吗？

探究新知

请把你们的学具拿出来，两人为一组，一人取出任意数量的正方形摆任意形状的长方形，另一人把学习单拿出来，统计相关数据。