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Presentation
Practice
Sum up and
homework
Greeting
T： Good morning , children.
Ss: Good morning , Miss Sun .
自由交谈。
引导学生运用已经学过的描述五官的单词，be动词，经常做的一些事情，并将提到的短语竖排记录在黑板上。
1、教师在导入新课时，给学生出示本课的图片，让引出本课重点短语，并呈现在ppt上。
2、教师出示read write and say中的内容图片。
教师播放read write and say中的内容中的课文录音，让学生仔细聆听跟读。
指导学生以小组为单位完成write and say中的内容。
活动一：a guessing game
活动二：组内练习，先介绍自己，再介绍组内成员。
活动三：完成自我介绍的写作
这节课你过得快乐吗？你又新掌握了哪些本领呢？说给大家听一听吧。
课后与同学并在小组内编创表演。
以激发学生运用英语、说英语的热情。
用学过的知识带领大家学习新知识，可以吸引学生的目光，激发学习兴趣。
活动的加入使学生对所学的内容的巩固与加深。
教师及时给与评价，并鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。
对所学内容的巩固并为下节课做铺垫。
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